PARÍŽ.
Vyplýva to z najnovšej štúdie, ktorú každé tri roky zverejňuje Program pre medzinárodné posudzovanie študentov (PISA). Fíni v nej skončili až na tretej priečke, keď ich okrem prvého Šanghaja predbehla ešte aj Južná Kórea.
Štúdiu uskutočňuje Organizácia pre ekonomickú spoluprácu a rozvoj (OECD). V roku 2009 skúmala gramotnosť u detí v 33 členských a 32 nečlenských štátoch vrátane Ruska alebo bývalých sovietskych krajín. Experti vo výskume posudzovali aj čínske regióny Šanghaj, Hongkong a Makao, nie však Čínu ako celok.
Podľa šéfa OECD Angela Gurríu zo štúdie okrem iného vyplýva, že krajiny s podobnou úrovňou prosperity vedia v oblasti vzdelávania vyprodukovať veľmi rozdielne výsledky.
"Tento fakt poukazuje na to, že svet rozdelený na bohaté vzdelané krajiny a chudobné nevzdelané krajiny už neexistuje," vyhlásil Gurría.
Okrem Fínov zaznamenali dobré výsledky v úrovni gramotnosti aj ďalšie európske členské štáty OECD. Ide o Belgicko, Estónsko, Island, Holandsko, Nórsko, Poľsko a Švajčiarsko. Slovensko zaznamenalo priemerné výsledky, keď sa ocitlo približne v polovici rebríčka hneď za Českou republikou nasledované Chorvátskom a Izraelom.
